信息分析十期：【终】学习总结

学之前

因为之前的2.0版本是水水的学的，一般只去跟大作业。这次打算好好的学一下，然后做出满意的大作业。

过程中

过程中发现自己还是有一些学习习惯的问题，总是习惯离通关差一点点，不过过程中也有在努力去补齐，比如一次作业，看完别人写的之后会迭代几次。

有的东西觉得软件会用了，论文能看了就觉得差不多了，实际上应该养成做透的习惯，才能获得最大收益。

学完后

收获了一些技能，和新的信息获取习惯。

感觉大作业还是有点被坑住了，没有做出满意的作业。羡慕一把那些大作业做的漂亮走出了一条路的同学们。

大作业的坑，在之前也写了。主要是在信息加工方面有严重问题，但是不知道咋解决反正就混混沌沌过来了。

不过观察了部分路演和阳老师的点评，对于这个问题以后怎么解，总结了几种常规的能够产出一些有点价值的结论的信息加工方法

A)找出该期刊历史上最有影响力的几篇文章，梳理出这几篇文章背后的大佬，以及这篇文章相关的理论的最新进展，或者后来的人是怎么把大佬的文章驳倒的，当时的大佬是否还继续活跃，理论是不是还在更新，什么是他们的死对头，ta的学生怎么完善它的理论等等。属于焦点深挖型。

B)找出该期刊上的数十篇热点话题的文章，找到这些热点话题如何能够指导我们的生活，提升我们的具体事情上的认知来套利（常用于心理学这类与生活息息相关的话题）。属于实际生活改善套利型。

C)合理使用有趣度公式，挖掘期刊中的一些不为人知，但有价值的内容。属于有趣度公式套利型。

D)高阶题：如果能找出一些业内专家都没听说过的最新理论或实验，也很有价值，比如找出的东西有20年经验的阳老师都不知道没听说过。这要求对本学科的历史和最新发展了解比较通透，另外，研究的重点其实是比较新的文献。属于最新进展深挖型。

另外一个是，通过发论文来套利，可能很多人没有这个诉求。

寄语：

我想对课程组/我的同学/即将上课的新同学说，…

在最终大作业开工的时候，不要被C级作业模糊的标准（关键知识、关键人物）坑了。给自己和团队一些更细致的目标，才能更好找到工作的方向，记得一定要做深。新团队很容易就找到了几个名词、几个人物之后就有点迷失方向或者觉得自己完成了目标，重要的不只是关键知识、关键人物，也很重要的事情是，你的这个报告能带来什么价值。最好给自己设计更细致的目标，比如前面说到的四种类型的产生价值的方法，要不然就专攻一个理论，要不然就专攻一个派系，要不然就专攻对普通人有价值的，要不然就专攻最前沿的，总之，根据团队背景和能力不同，可以设置不同梯度的目标，不然很容易团队连方向都不知道是什么，废了一通体力收集了很多其实没有用的资料。要记得，信息分析重要目标之一是套利。